音乐

μ’s 「1、2、3、4、5、6、7、8、9！」 「μ’s，音樂，START!!」 高坂穗乃果、南小鳥、園田海未、小泉花陽、星空凜、西木野真姬、矢澤妮可、東條希、絢瀨繪里。 9 個人，3 個小隊，1 個組合，寫作μ’s，讀作奇蹟！ 從第一次演唱會的3人，到6個人，再到最後的9個人。她們做出了無數的努力，堅持到了今天。 《START：DASH！！》至今每天的練習，當她們踏上舞台時台下卻空無一人，但她們堅持唱下去了。(心中泛起一股心酸) 我現在想繼續地唱下去，繼續地跳下去。海未和小鳥一定也這麼想。我還是第一次體會到這種心情。真的覺得這麼做真是太好了！我想要去相信現在的這份感情！說不定接下來也不會有人看，也不會有人替我們加油……但是我們會想盡辦法努力地傳播出去！將我們此時此刻這份心情傳達出去！總有一天我們一定——會讓這裡座無虛席！——高坂穗乃果 《START:DASH!!》講述的是μ’s剛剛成立，只有高坂穗乃果、南小鳥和園田海未三個⼈時的故事。 從各種方面來說，這首《START:DASH》都有著相當的意義，它的歌詞也是十分有含義：「うぶ毛の小鳥たちも、いつか空に羽ばたく、大きな强い翼で飞ぶ」，象徵著μ’s的成長。歌曲中和聲伴唱很多，配合效果良好，使得這首動漫歌曲更為成功 主歌部分主要由三人輪流表演歌唱，動作多以揮手、擺臂為主，呼應歌詞中「就算是新生的雛鳥總有天有能展開羽翼」。副歌部分則是三人齊唱，期間伴以手臂向上揮動，象徵永不放棄。將「只要已經站在了舞台上，就必須要做下去」、「即使一個人都沒有也要繼續唱下去」的想法傳達出來。 他們實現了當時的夢想，讓這裡座無虛席 《START：DASH！！（μ’s）》 我們的First Live就是在這個禮堂 當時的我想過 總有一天 要讓這裡座無虛席 拼盡全力地奮鬥 此刻，我們就在這裡 這份強烈的感情 總有一天要傳遞給大家 當時的夢想 今天在這裡得以實現了 所以 我們還會繼續向前進 迎著全新的夢想 μ’s 由小小的星光到如今璀璨的光芒，將九人的名字寫到歌詞裡去，將九人的情感融入到曲調中，永不分離，即便解散了，九個人依然在一起，直到永遠…… 《No brand girls》 在雨天的那場演唱會，誰都沒有察覺到果果是處於生病狀態，卻堅持到第一首歌唱完，病倒了(心疼我果果) 每一個角色都是迷人的，每一首歌都是充滿正能量和安慰的，每一段經歷都是艱辛的、來之不易的，每一次機會是珍貴的，每一個足跡都是引人深思的，我們都會永遠記得 μ’s： 有一種 開始 叫做《僕らの LIVE 君らの LIFE》 有一種 堅持 叫做《START:DASH》 有一種 力量 叫做《No brand girls》 有一種 前進 叫做《ススメ→トウモロウ》 有一種 巔峰 叫做《それは僕たちの奇迹》 有一種 鼓勵 叫做《Love wing bell》 有一種 魔法 叫做《Dancing start on me》 有一種 奇蹟 叫做《Snow halation》 有一種 活力 叫做《僕らは今のながで》 有一種 喜歡 叫做《爱してるばんざーぃ》 有一種 歡樂 叫做《SUNNY DAY SONG》 有一種 光芒 叫做《僕たちはひとつの光》 有一種 不捨 叫做《さようならへさよなら！》 有一種 分別 叫做《これがら》 有一種 永恆 叫做《ミはμ’sic のミ》 有一個 組合 寫作μ’s，讀作奇蹟 有一種 顏色 是奇蹟的橙色 有一句不變的話叫做μ’sic forever μ’s的更多歌曲可以到我的歌單的第二個分類 由於影片貼不上來，更多影片可以到我的直播間或者空間觀看 (看完記得投個硬幣點個收藏噢) bilibili直播間：http://live.bilibili.com/5655740

我的青春戀愛物語果然有問題。上幾週剛看完的動漫，為什麼我要拿出來說呢，感觸比較多吧，算是補番推薦吧 青春。寫成漢字僅僅就2個字，這個詞語卻能深深打動人心。 勾起已踏入社會的人們些許甘甜苦澀的鄉愁，是年輕少女們永久的憧憬，並且是讓我這樣的人抱有強烈的嫉妒與深深的憎惡。 比企谷八幡， 給我的第一印象就是，這男主有點不大好看啊，甚至可以說是有點醜了，尤其是當他擺出那副死魚眼的表情時。 不過當我看完這部動漫的時候，就已經沒有這樣的感覺了，甚至覺得他很帥。 雪之下雪乃， 表面看來是銅牆鐵壁的完美美少女，最常見的畫面就是安靜地坐在侍奉部看書。 由比濱結衣，在動漫中對她的評價貌似是很過分的話。但對人溫柔善良。用小企的話說就是：そうだ、由比ヶ浜結衣は優しい女の子である。（沒錯，由比濱結衣是一個善良的女孩。） 一色彩羽，很晚才出場的角色，但在整部動漫中卻是一個很重要的角色，影響著整個感情線的發展。一個愛耍小聰明卻很可愛擁有小惡魔屬性的女生，甚至可愛到我也有點招架不住了。小企對她的評價卻是很做作，多次自以為小企向她告白而拒絕他多次。但多次的拒絕態度慢慢有所改變，對比企谷八幡的感情變化的過程 比企谷小町，比企谷八幡的妹妹，兩兄妹頭上都有一撮呆毛，果然是親的。口頭禪是「剛才作為小町分數來說得分很高！」。為了妹妹什麼都願意做的。非愛情而是親情方面地非常喜歡哥哥(互相)。 其他人這裡就不一一介紹了，比如可愛的男孩子戶塚彩加什麼的。 有人說，這部動漫你得用心看個兩三遍才會真正地明白他在說什麼。我覺得不錯，畢竟我也是多個場景看過多遍過來的。 可以說，這是我至今為止，看過感情表現最為微妙精細的動漫。他的每句話，每個表情，每個動作，每個眼神，都在表現著人物的內心和感情。 可能是因為日語的語境問題，在動漫中所闡述的一些觀念或語言，我們很難搞懂。 我不喜歡看小說的原因是，文字太多沒有插圖不能充分地描述出人物的情感； 我不喜歡看漫畫的原因是，文字太少沒有動作不能生動地表現出人物的性格； 我喜歡看動漫的原因是，他既有文字又有能動的畫面，能最大程度地刻畫出每一個人物的性格和感情。 在比企谷八幡的身上，我彷彿看到了自己的影子。畢業後，就再也不曾和曾經的同學有任何聯繫。至今留下無數心靈創傷，也因此常玩自問自答的猜謎或腦筋急轉彎，偶爾會自言自語。從來就是孤獨一人，思想貌似非常成熟，時而會說出一些超齡的言語，時而又非常幼稚，了解人際關係的複雜和險惡，能一眼看穿他人的本質。時常把自己孤立起來並非出於什麼傷痕，而是其性格本身的抉擇。因為黑歷史而習慣了受傷，所以導致之後的處事方法有極大影響。即使現在已和一眾其他角色較為友好，但其實還是暗地裡保存著一定的距離。 正因寂寞，所以才會在意別人的存在。為了掩飾孤寂之情，才會去關注他人的存在。也許這是希望自己也能得到關注的表現。人們常說別人就是自己的一面鏡子。也就是說他人不過是經過自己過濾以後看到的假象而已。所以，只有自己才是真正的存在。說到底，人們都只在考慮自己的事。詢問別人在做什麼，其實就是在拿別人和自己比較論證，也就是自己下一步的行動的參考。利用他人來給自己的行為立證，實在有欠厚道。這種尋求方式也有待商榷。所以孤單是正義，孤高才是正解。 果然我還是無所祈願，無所希冀。被贈予的東西，被給予的東西，那些終究都只是偽物，遲早有一天會失去的吧。 祈願的東西沒有形狀，想要的東西則無法碰觸。 又或者，就算入手也會將這無比美好的事物給葬送掉吧。 在那個閃耀的舞台中所見到的『物語』的結局。 我還無法知曉那之後的東西。 所以，我仍會繼續求索。 我也…… 我也…… 「我也渴望真物」 我也希望能有侍奉部聽聽我的委託。 認同不等於共鳴。 我們和大老師不像。 我們和大老師真的不像。 大老師擁有一眼看清人情世故的能力，我們沒有。 大老師認同且習慣自己的孤獨，我們雖然有相同的經歷，但我們並不接受自己的孤獨。 大老師尋求的是真物，我們尋求的卻往往是偽物。 而我們所在的世界是真實的，大老師卻是創造出來的角色。 所以，大老師是一個童話，我們以為和大老師有相同的經歷，而實際上，我們只是在幻想。 說到底，我們追求的是他人的理解，而大老師和二小姐追求的是理解他人。 我們心底的痛苦是，我們無法變成大老師。 大老師的邏輯，我想引用雪之下的原話來評價：「明明推理過程都是胡說八道，但得到的結果卻是意外的正確。」 不過這個「正確」是有程度限制的。其實大老師說的很多話，都是我們看破而不說破的事。 因為對虛假的關係無法原諒，所以不願意與人交往，即使被人討厭也不會覺得怎樣，這是大老師和雪之下在眾多人物中與眾不同的根源。 人生在世何其痛苦，所以咖啡至少該甜一點。 ——大老師 哥哥，我會努力賺錢，然後送你去養老院。 ——小町 比企谷君，你是笨蛋嗎？「美」本身就是一種主觀感想。所以在這間只有我們兩人的教室裡，只有我說的話才是正確的。——雪之下雪乃 「不過這也無可奈何，畢竟沒有人是完美的。人既軟弱，內心又醜陋，容易因為嫉妒便把人一腳踢開。奇怪的是，越優秀的人卻活得越痛苦。你不覺得很諷刺嗎？所以我要改變人類，還有這個世界。」 ——雪之下雪乃 面壁是青春不可少的存在。 ——大老師 「可是，跟女孩子談論感情問題，通常是為了牽制對方。只要先說出自己喜歡的對象，周圍的人便會有所顧慮吧？這就如同主張所有權。如果知道對方喜歡誰還去追那個人，自然會變成女性公敵，連對方主動來告白也一樣。」 ——雪之下雪乃 諂媚時捨棄尊嚴全力諂媚，這就是我的尊嚴。 ——大老師 如果說真相是殘酷的，那麼謊言想必很溫柔。所以，溫柔只是一種謊言。 ——大老師 世上沒有像模子刻出來一樣的惡人。平時大家都是善人，至少大家都是普通人。然而正因為一到緊要關頭就會突然變成惡人，所以才可怕，所以才不能大意。——夏目漱石 讓一個人背負所有傷痛，再將那傢伙排除掉。「One For All」，一個人為了大家。這是常幹的事情吧。 ——大老師 於文化祭標語決定會議上諷刺文實 誤解是解不開的吧。既然『解』已經得出了，那麼問題就到此為止了。再解下去也解不了了。 ——大老師 「人心的距離是被實際的距離所具象化表現的事物。」 ——大老師 努力是不會背叛自己的，但有可能背叛夢想。……努力不見得就能實現夢想，倒不如說實現不了的情況還比較多。但如果努力過，即使實現不了，也會產生「我已經努力過了」這種感覺，便會覺得比較安慰。……依我的想法，努力是最差勁的解決之道。 ——大老師 這個社會對我太嚴苛了，其中包含你在內。所以，我至少要對自己好一點，大家也應該對自己好一點。如果每個人都墮落，那就沒人算是墮落。 ——大老師對雪之下如是 要說什麼才好呢……比企谷君，不論是決定標語的時候也好，相模這件事也好，從結果來看你實在是過於盡力了。通過這些，文實開始了機能，你還變成了相模的替罪羊。但是，實在不能讓人想要誇獎你。 比企谷，幫助他人，不能成為你傷害自己也覺得無所謂的理由哦……即便，你自己已經習慣了傷痛，看著你受傷也有人會感覺到痛，這一點你差不多也該意識到了吧。 ——平塚靜老師，於文化祭結束之後 雪之下，被人責備並不是壞事哦。那是別人一直在關注你的證據。我會好好看著你的，所以儘管犯錯吧。 ——平塚靜老師，於京都旅行第二晚，吃拉麵返回的車上 ...